de Andrei Șerbănescu Ce ar trebui să învățăm la școală? Este sistemul educațional românesc bun? Există alternative la memoratul din manual? Pentru a răspunde la aceste întrebări trebuie să avem o privire de ansamblu asupra școlilor românești și să ne gândim la câteva probleme. Unul din cele mai nocive elemente ale perioadei de mers la…
Gellu Naum a scris ceva poezie & proză. Hoţii, când i-au spart casa de la Bucureşti (era vară, iar el şi Lyggia se aflau la Comana), i-au furat (şi) o fotografie cu Buster Keaton (suprarealistă hoţie, nu?). A fost prieten cu Victor Brauner, iar la Paris, când îşi continua studiile filozofice la Sorbona, i-a cunoscut…
În aceste zile tema drepturilor minorităților sexuale a revenit din nou pe agenda publică în unele părți ale Europei. În Luxemburg, pentru prima dată un oficial din Uniunea Europeană s-a căsătorit cu o persoană de același sex. Este vorba despre primul ministru al Luxemburgului. În Irlanda tocmai a avut loc un referendum în urma căruia…
Vladimir Borțun a scris, înainte de alegeri, despre parlamentarele din Marea Britanie, făcând referire mai ales la situația stângii britanice. Printre altele, autorul a preluat un clișeu, îndelung vehiculat în vremea din urmă, referitor la sfârșitul sistemului cu două partide. Nu a fost să fie așa (poate data viitoare…) și, după cum remarca un comentator…
În urma desfășurării pe data de 9 mai 2015 a concursului de cultură civică cu tema „România – stat de drept”, la care au participat 13 echipe de elevi din 8 licee, prezentăm mai jos lista echipelor câștigătoare:
Premiul I – 180 de lei
Curăvale Ana Maria
Ilie-Bîrsu Ana
Ghic Ozana
Colegiul Național „Sfântul Sava”
Premiul II – 150 de lei
Asociația pentru Promovarea Culturii și Responsabilizare Civică a început un modul de introducere în relațiile internaționale destinat elevilor de liceu. Lecțiile se vor desfășura la Colegiul Național „Gheroghe Lazăr” din București având următorul program:
Aurelian Giugăl, Teorii politice în relațiile internaționale: realismul și liberalismul – 5 mai 2015
Alexandru Hânțari, Situația din…
Subiectul III – Şi totuşi ne numim “oameni liberi” de Ivona Catană Cultura este pentru om alipirea sufletului la un orizont şi cultivarea sa interioară prin aproprierea – adică nu numai însuşirea – murmurului spaţiului de care aparţine. În condiţia noastră de oameni, suntem istorie vie autosăvârşindu-se sau, în termeni hegelieni, suntem rezultatul funcţionării triadei…
Subiectul II – In memoriam (sau Despre aceia care n-au supravieţuit formei) de Ivona Catană Mă întreb dacă, oare, Nichita Stănescu ar fi fost mâhnit de faptul că numele său e prea rar întâlnit în programa pentru Bacalaureat. Poate că, dacă ar fi ştiu, n-ar mai fi spart cubul şi, lustruindu-l cu ochi homerici, ar…
Subiectul I – Introducere de Ivona Catană Încep acest eseu în, poate, cel mai barbar mod cu putinţă, printr-o observaţie, iar pentru asta cer iertare instanţei stilistice a limbii române! Totuşi, găsesc necesar să precizez faptul că eseul meu nu răspunde – şi, mai ales, nu îşi propune să răspundă – niciuneia din cerinţele subiectului…